Beca de vídeo para escuela secundaria #ScienceSaves
La beca de video #ScienceSaves pide a los estudiantes de secundaria que reflexionen sobre cómo la ciencia ha impactado sus vidas para mejor. Los videos enviados deben responder una de dos preguntas: • ¿Qué ha hecho la ciencia por mí? • ¿Qué ha hecho la ciencia por alguien que conozco? Las presentaciones no deben exceder los 30 segundos, lo que significa que esta beca en video es rápida y fácil de ingresar. Además del video, los solicitantes deben completar un formulario rápido que responda algunas preguntas básicas sobre ellos mismos y su experiencia y objetivos educativos.
Criterio de juzgar
Todos los videos serán juzgados según los siguientes criterios: • Contenido: El vídeo debe mostrar que se trata del trabajo del propio solicitante. También debe responder a una de las preguntas anteriores de forma clara y sucinta. • Información/Explicación: En el vídeo, el solicitante debe explicar la ciencia detrás del avance que le ha ayudado a él o a alguien que conoce. • Diseño de producción/organización técnica: Para juzgar con precisión el contenido de cada video, el comité solicita que los solicitantes entreguen videos con continuidad, cumplimiento del tiempo y operación, sonido y edición de la cámara de calidad. • Creatividad/Originalidad: Finalmente, los solicitantes serán juzgados por las técnicas originales de video/narración de su video.
Ganadores de becas
De los solicitantes, se seleccionarán 10 ganadores como becarios. Los premios se distribuirán de la siguiente manera: • 1er lugar: $10,000 • 2do lugar: $2,000 • 3er lugar: $1,000 • 4to Lugar: $500 • (6) Menciones Honoríficas: $250
Solicite la beca de video para secundaria #ScienceSaves
Fecha límite: 6/05/24
Disponible para: Estudiantes del último año de secundaria
Monto del premio: Hasta $10,000 La beca de video para escuelas secundarias #ScienceSaves está disponible para estudiantes de último año de secundaria. Para ser considerado para este premio, debes crear un video de 20 a 30 segundos que responda a la pregunta « ¿Qué ha hecho la ciencia por mí? » o « ¿Qué ha hecho la ciencia por alguien que conozco? », asegurándote de agregar #sciencesaves a tu video. La selección se basa en tu capacidad para resaltar cómo la ciencia salva de una manera concisa y creativa con fotografías, videoclips y texto originales.
Cómo crear su solicitud de beca en video
Los estudiantes a menudo pasan por alto las becas de video porque creen que el proceso de solicitud será demasiado difícil o consumirá mucho tiempo. Sin embargo, las videobecas, especialmente aquellas que requieren poco tiempo como la beca #ScienceSaves, pueden ser tan simples como una beca para ensayos cortos. Cuando estés creando un vídeo para una solicitud de beca, ten en cuenta los siguientes consejos:
Cíñete a los requisitos de tiempo.
El comité de becas probablemente deliberó sobre qué tan largos (o cortos) deberían ser los videos enviados, así que respete su decisión y mantenga su video debajo o en el límite de tiempo. Repasar puede indicar que no puedes seguir bien las instrucciones, lo cual no es una cualidad del becario que los comités valoren.
Siga las instrucciones cuidadosamente.
Con eso, siga todas las instrucciones cuidadosamente, no sólo las limitaciones de tiempo. Nada hará que su solicitud de beca sea rechazada más rápidamente que el incumplimiento de las instrucciones.
Asegúrese de que la calidad de su video y audio sea clara.
Para una beca por vídeo es importante que te vean y te escuchen. No grabe su vídeo frente a un fondo concurrido o en un entorno ruidoso. La solicitud está destinada a ser sobre usted y su opinión o respuesta; Asegúrate de que te escuchen.
La práctica hace la perfección.
Muy pocas personas pueden obtener la presentación de su beca en video de una sola vez. Trabaja un poco en tu aplicación: escribe un guión, ensáyalo frente al espejo y graba varias tomas de tu discurso. Cuando tengas la oportunidad de ensayar y revisar tu solicitud de beca, aprovéchala y hazlo bien.
Más becas de ciencias
No es necesario ser un estudiante de ciencias para solicitar la beca de video #ScienceSaves. Sin embargo, será útil especializarse en un campo STEM para calificar para cualquiera de los siguientes:
Beca Boster Bio
Fecha límite: 30/11/24
Disponible para: Estudiantes del último año de secundaria y universitarios
Monto del premio: $1,000 La Beca Boster Bio está disponible para estudiantes matriculados en un programa académico de dos o cuatro años relacionado con biología o biotecnología. También pueden postularse los estudiantes del último año de secundaria que demuestren un interés significativo en la investigación biomédica. Debe tener un GPA mínimo de 3.6 para ser elegible para este premio.
Beca PixelPlex STEM
Fecha límite: 5/6/24
Disponible para: Estudiantes universitarios
Monto del premio: $2,000 La beca PixelPlex STEM está disponible para estudiantes que se especializan en STEM, economía o negocios. Para ser considerado, debe enviar un ensayo de 1200 palabras sobre uno de los siguientes temas: blockchain, metaversos, Internet de las cosas o realidad aumentada/realidad virtual.
Beca de gestión pesquera
Fecha límite: 5/1/24
Disponible para: Estudiantes del último año de secundaria, estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado
Monto del premio: Varía La Beca de Gestión Pesquera está disponible para estudiantes de último año de secundaria y estudiantes actuales de pregrado y posgrado que tengan pasión por la pesca deportiva. Para ser elegible para este premio, debe especializarse en biología, ecología acuática, pesca o un campo de recursos naturales estrechamente relacionado con el objetivo profesional de convertirse en un administrador pesquero en ejercicio en una agencia estatal, federal o provincial.
Equipo STEM de investigación de SBB
Fecha límite: Varía
Disponible para: Estudiantes universitarios y de posgrado
Monto del premio: $ 2,500 La beca STEM de investigación SBB está disponible para estudiantes de pregrado y posgrado de tiempo completo. Debe estar cursando una carrera en STEM para ser elegible para este premio. También deberás enviar un ensayo sobre el siguiente tema: « ¿Cuáles han sido tus experiencias más significativas en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y cómo utilizarás los principios STEM para mejorar el mundo? »
